Oleh:

Siti Rohmiyati, S.Pd.

Guru MAN 4 Boyolali

elipsis-Pendidikan adalah fondasi yang penting dalam membentuk karakter dan pandangan hidup individu. Di tingkat sekolah menengah atas (SMA), anak-anak mengalami perkembangan signifikan dalam pemikiran dan identitas mereka. Oleh karena itu, penting bagi pendidikan SMA untuk tidak hanya memberikan pengetahuan akademis, tetapi juga menyemai semangat kebebasan berpendapat.

Dalam esai ini, kita akan mengeksplorasi pentingnya memperkuat semangat kebebasan berpendapat di kalangan remaja SMA dan bagaimana hal tersebut dapat diimplementasikan dalam lingkungan pendidikan.

Pertama, penting untuk memahami bahwa remaja SMA berada pada masa transisi yang penting dalam pembentukan identitas mereka. Mereka mulai mengembangkan pandangan dan nilai-nilai mereka sendiri tentang dunia. Oleh karena itu, memberikan mereka ruang untuk menyatakan pendapat mereka dengan bebas adalah kunci untuk memperluas wawasan mereka, membangun kepercayaan diri, dan memperkuat keterampilan komunikasi.

Salah satu cara untuk menyemai semangat kebebasan berpendapat adalah melalui suasana pembelajaran yang inklusif dan terbuka. Guru dapat menciptakan lingkungan di kelas di mana setiap pendapat dihargai dan didengarkan. Diskusi kelompok, debat, dan proyek kolaboratif adalah beberapa contoh aktivitas yang dapat digunakan untuk merangsang pertukaran ide dan pandangan di antara siswa. Dengan cara ini, siswa belajar untuk menghargai perbedaan pendapat dan memahami bahwa setiap individu memiliki kontribusi berharga dalam proses pembelajaran.

Selain itu, pendidikan SMA juga harus mengajarkan pentingnya kritis berpikir. Anak-anak perlu dilatih untuk mengevaluasi informasi dengan hati-hati, mengidentifikasi bias, dan mempertanyakan asumsi-asumsi yang mendasari pandangan mereka. Dengan memberikan mereka keterampilan ini, mereka akan menjadi lebih mampu untuk membela pendapat mereka sendiri dengan argumen yang kuat dan logis.

Namun, penting untuk dicatat bahwa kebebasan berpendapat juga datang dengan tanggung jawab. Remaja perlu dipahami bahwa hak untuk menyatakan pendapat mereka juga berarti menghormati pendapat orang lain dan menghindari perilaku yang merendahkan atau membatasi kebebasan berpendapat orang lain. Oleh karena itu, pendidikan SMA harus mencakup pembelajaran tentang etika komunikasi dan toleransi dalam menyampaikan pendapat.

Selain di dalam kelas, penting juga untuk memperluas semangat kebebasan berpendapat ke dalam lingkungan sekolah secara keseluruhan. Sekolah dapat mengadakan forum atau kelompok diskusi yang memungkinkan siswa untuk mengungkapkan ide-ide mereka tentang isu-isu penting yang mempengaruhi mereka secara langsung. Ini tidak hanya memberi mereka kesempatan untuk belajar dari satu sama lain, tetapi juga membantu mereka merasa bahwa suara mereka didengar dan dihargai oleh masyarakat sekolah.

Selanjutnya, penting juga untuk melibatkan siswa dalam pengambilan keputusan di sekolah. Ini dapat dilakukan melalui pembentukan dewan siswa atau komite siswa yang memiliki wewenang untuk memberikan masukan tentang kebijakan sekolah dan program ekstrakurikuler.

Dengan cara ini, siswa belajar bahwa pendapat mereka memiliki dampak nyata dan bahwa mereka memiliki peran aktif dalam membentuk lingkungan pendidikan mereka.

Tidak hanya itu, media sosial dan teknologi informasi juga dapat menjadi sarana yang kuat untuk memperluas semangat kebebasan berpendapat di kalangan remaja SMA. Namun, dengan kekuatan ini juga datang tanggung jawab untuk menggunakan platform tersebut dengan bijak dan bertanggung jawab.

Sekolah dapat mengadakan pelatihan tentang literasi media dan etika online untuk membantu siswa memahami dampak dari apa yang mereka posting dan bagaimana cara berinteraksi dengan orang lain secara online.

Dalam kesimpulannya, menyemai semangat kebebasan berpendapat dalam dunia pendidikan anak SMA adalah langkah penting dalam membantu mereka berkembang menjadi warga yang berpikiran kritis, toleran, dan aktif dalam masyarakat.

Melalui suasana pembelajaran yang inklusif, pengajaran kritis berpikir, partisipasi siswa dalam pengambilan keputusan, dan penggunaan teknologi informasi dengan bijak, pendidikan SMA dapat memainkan peran yang signifikan dalam membentuk generasi masa depan yang memiliki kemampuan untuk berkontribusi secara positif dalam masyarakat.

Profesor John Dewey, seorang filosof pendidikan yang berpengaruh, pernah mengatakan, “Demokrasi harus dipraktikkan dalam pendidikan jika kita ingin menghasilkan warga yang demokratis. Ini berarti memberikan anak-anak kebebasan untuk berpikir, berbicara, dan bertindak sesuai dengan nilai-nilai demokratis yang mendasari masyarakat kita.” Dewey menekankan pentingnya menciptakan lingkungan pendidikan yang memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi dan menyatakan pandangan mereka dengan bebas, sehingga mereka dapat belajar untuk menjadi anggota masyarakat yang bertanggung jawab dan aktif dalam proses demokratis.***

Siti Rohmiyati, S.Pd. merupakan guru PPKn di MAN 4 Boyolali. Tinggal di  Karanggede Kab. Boyolali Jawa Tengah.

Foto: Pixabay

Editor: Fatatik